Kompetenzen im Brückenbau gefragt: Ringvorlesung in der Philosophie zu den Problemen unserer Zeit

Wie lässt sich Schule in einer vielfältigen Gesellschaft neu denken? Welche Rolle spielen postmigrantische und postkoloniale Perspektiven in der Lehrer:innenbildung? Und auf welche Hürden stoßen rassifizierte Studierende eigentlich? Darüber sprechen wir mit Sidney Oliveira, wissenschaftlicher...

Im Jahr 2024 startete die Universität Hamburg mit dem Hub for Crossdisciplinary Learning (HCL) eine zentrale Maßnahme zur Förderung interdisziplinärer Lehre. Im Interview sprechen wir mit den Projektverantwortlichen Gaetano Rago (Studienkoordination HCL/UHH) und Prof. Dr. Christoph Dartmann...