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| 55-102.01
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Begründen - Erklären - Verstehen
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Ulrich Gähde |
| 2st., Do , 16:15-17:45, Raum 221 ESA 1 Ost |
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| Beginn: 1. April 2010 | ||
| Module: BA 4-9; LA 34-39 ; MA 11-16 |
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| In dieser Vorlesung werden drei Grundbegriffe wissenschaftlichen Arbeitens – Begründen, Erklären und Verstehen – erläutert und die mit ihnen verbundenen Probleme aufgezeigt. Im ersten Teil der Vorlesung wird auf die Frage eingegangen, was es eigentlich heißt, eine Begründung für eine wissenschaftliche Behauptung anzugeben, und was insbesondere gute Begründungen auszeichnet. Der zweite Teil der Vorlesung ist dem Erklärungsbegriff gewidmet. Dabei wird erläutert, wie zunächst im Rahmen des Hempel-Oppenheim-Schemas der Erklärung der Versuch unternommen wurde, diesen Begriff in einer weitgehend formalen Weise zu explizieren. Die Defizite dieses Explikationsversuchs werden detailliert geschildert, bevor auf neuere pragmatische Erklärungskonzeptionen eingegangen wird, die diese Schwächen zu vermeiden versuchen. Der dritte Teil der Veranstaltung ist dem Verstehensbegriff gewidmet. Während – nach einer verbreiteten Auffassung – die Naturwissenschaften darauf abzielen, Erklärungen für Naturphänomene zu liefern, besteht dieser Sichtweise zu Folge die zentrale Aufgabe der Geisteswissenschaften darin, das Verständnis historischer, sozialer, psychologischer etc. Sachverhalte zu fördern. Die intensiv geführte Debatte über die Beziehung zwischen dem Erklärungs- und dem Verstehensbegriff wird eingehend nachgezeichnet und analysiert. Dabei wird deutlich werden, dass Erklären und Verstehen wesentlich ausgeprägtere Gemeinsamkeiten besitzen, als häufig zugestanden wird – ein Umstand, der offenbar von einiger Bedeutung für die Beziehung zwischen Geistes- und Naturwissenschaften ist. Die Veranstaltung ist für Hörer aller Fachbereiche geeignet. |
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Literatur:
Weitere Literatur wird im Seminar angegeben. |
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